对于幼儿而言，自理能力是独立的体悟，训练自理3方法
对于幼儿而言，自理能力是人生中第一次对于独立有最切身的体悟。可是没有任何事情能够一步登天，在孩子学习独立的过程中，更需要被照顾到的是，因失败而受到的挫折感。所以父母用正确的态度和耐心的陪伴可让孩子在学习独立的这条路上，不会既期待又怕受伤害。
自理能力，父母和幼儿教学相长
自理能力即是幼儿在面对生活中发生的事情时，有照顾自己的能力。此能力的养成对于日后发展、人格建立都非常重要，虽然教养过程中，会遇到的状况千百种，孩子也不会只有一种样貌，但父母可以先做到的是，培养正确的教养心态及方式，给予孩子一个安心温暖的成长环境。
从心智发展延伸到自理能力
随着幼儿慢慢成长，各项能力发展能使他学习到该年龄，应具备的自理能力，父母可以将他视为孩子成长的参考指标，适时给予孩子适当的期待，若因为2岁半的孩子已经会自己穿外套，就要求他能自己扣上小或扣眼紧的扣子，其实未免强人所难，父母需了解孩子的个别发展状况，养成相对的自理能力。
幼儿发展大略分为6大类：粗大动作、精细动作、语言、认知、社会情绪和身边处理，各类能力相辅相成，以刷牙为例：幼儿需要行走到水槽边的粗动作、将牙刷送往嘴里的精细动作、告知刷完牙齿即为语言、最后请父母帮忙检查，是否将牙齿清洁干净就是身边处理及社会性。所以自理能力也可以说成是孩子发展的综合体，每一项所学习到的自理能力，皆与发展息息相关。
自理能力对孩子的重要
自理能力可以养成幼儿日后，凡事皆愿意自己动手做的习惯，对自己有信心的正向自我概念，拥有良好的自律、自我规范与自我控制，并且在团体中，容易被其他孩子或长辈当成模仿、赞美的对象，使孩子自我图像更美好。
幼儿运用感官学习，需要时间慢慢感受每一项自理活动进行时，各种感官所感知到的相关感觉刺激，因此，父母千万不能因为现代生活步调越来越快，便习惯和孩子说：‘快一点，再快一点！’为了赶时间，什么都帮孩子做好，剥夺了孩子从失败中获得经验和证明自己能力的机会。
父母的正确心态
在学龄前的阶段，父母通常是孩子最主要的学习对象，因此，父母看待孩子成长心态的正确与否，会随着每一次的互动，一并教育给孩子。母爱最困难之处，不是抚养小孩长大，而是协助孩子独立。
孩子若能成功学习到自理能力，内心会是正向喜悦的，父母若看着孩子有此番收获成长，内心也满是富足。父母与孩子间的关系，不该建立在属于和支配上，而是可以相互依赖却也能独立生活，父母不把孩子的成长视为一种离开，孩子也就不会把独立看成一种背叛。在教养孩子的这条路上，亲子间都在互相成长，珍惜与孩子相处的时刻，把握每一次的机会教育，相信在孩子的成长过程中，父母将能成为孩子最亲密的良师益友。
训练自理3方法
孩子需要的不是父母的苛责和否定，而是能及时给予孩子正确的引导，除了可以再造学习机会，同时也能增加日后孩子对其他事情的积极感和自信心。下面提供3种训练方式，让父母可以灵活运用于日常教育中。
1.奖赏法：顾名思义，在幼儿达到某学习阶段后，以奖励的方式鼓励幼儿持续以达到目标，并逐次减少奖励的份量及频率，直到幼儿可以不用依赖奖励，也能独立完成时，就表示他们已经学会。
2.塑型法：强化幼儿原本就会的技能，以此进行和目的相关联接，建立充足的自信心及成就感，之后再循序渐进代入学习目标的模拟情境，最后进行学习目标。
3.连扣法：将学习分割成连贯的小步骤，从中学习整个目标行为的方法。起初先让幼儿执行1至2步骤，其余的可由家长代为完成，当幼儿已掌握此步骤的技巧时，家长再循序渐进增加幼儿可自行完成的步骤，直到幼儿可独立完成所有步骤。
拥有好环境，培养自理好easy
帮助孩子养成自理能力，爸爸妈妈除了心态、方法正确外，还有环境空间的布置也很重要，耳熟能详的孟母三迁正是强调教育环境的重要。
一个好的成长环境，除了可以给孩子充分的个人空间外，也能训练孩子往后有独立思考的能力，如：自己规划空间的使用、收纳玩具的逻辑等。空间内的色彩搭配建议以温和为主，因过于鲜艳的颜色容易造成视觉疲乏。环境中的物品以开放的方式陈列，可促使孩子更主动拿取，如：将故事书以平放的方式展示，而非传统的书架收纳，更能使幼儿对绘本封面一目了然并产生兴趣，而提高阅读的动机。
让孩子拥有一个专属自己的领域，会因为有认同感及归属感，更容易融入在学习的情境里，在一方小小的天地中，描绘出一个自己心目中对于长大的美好构图。
