1、培养幼儿对汉字的兴趣,认识一定数量的汉字。
兴趣是学习的最大动力,我们应捕捉教育契机,努力激发幼儿学习的兴趣,让他们积极主动地参与学习。
幼儿认识多少汉字为宜,目前尚未有统一的标准。幼儿认读的汉字大概范围有:日常生活中常见、常用,易于理解的名词、动词、形容词;社会环境中的常用字,如街道、广告牌、车站、横幅上的字,以及其他能见到的常用字。
2、看图识字
结合以图为主、以文为辅的短小故事,引导幼小儿童认识图文中对应明显的字,并根据图画的意思猜出文字。或者,找一些文字浅显、图画含义清晰、结合幼儿生活的儿歌,帮助孩子了解画面与文字的关系。
孩子一旦掌握了这一方法,稍作努力就可以在阅读中认识更多的常用字。
3、利用游戏认字
游戏是儿童的天性,只要家长肯动脑,游戏中随时可以教孩子识字。比如孩子喜欢玩沙子和石头,家长可以把沙子和石头这几个字写成小卡片埋在沙堆里让孩子用小铲子挖出来。孩子挖一个让他认一个,孩子很容易就在兴奋中把汉字记住了。
4、利用幼儿故事教孩子识字
孩子喜欢反复听同一个故事,家长可以按照故事书的内容一字一句地讲,直到孩子也能一字不差地讲下来。
然后,把着孩子的手,指着书上的字一遍遍地教,这样孩子会领会一个字发一个音,不认识的字会根据自己已会讲的故事猜出来。
5、用汉字积木识字
买一盒汉字积木,让孩子摆成各种玩具如火车、小楼房等。而且家长可以有意识地将某个汉字的偏旁拆开,和另外一个重新组合成一些新的汉字。孩子可以通过认一个字而连带学会很多字,并在拼拆过程中激发创造性思维和动手操作能力。
6、利用顺口溜识字
顺口溜的特点是语言简短明朗,语句押韵,读起来朗朗上口,易读易记,适合幼儿的语言表达特点。利用这种方法可以使孩子轻松快乐地记住那些笔画繁多意义抽象的字。
7、拼词造句识字
幼儿认字往往是记忆方式的重现。一个字一个字地记,反映出来的就是单独一个字的认读,以词汇、句子形式记忆的,反映出来的就是词汇和句子,有着整体记忆的特征。
如何教孩子认识自己的名字?
要教孩子认识自己的名字,家长们要有足够的耐心,可以将孩子名字的每一个字做成一个小卡片,每当家长要叫孩子的时候,可以拿着卡片来引导孩子,孩子对自己名字的读音是早就了解的。
家长每念一个字的时候,就拿卡片来给孩子看,反复多次,用不了多久,孩子就能认识自己的名字了,孩子的记忆力比家长的想象要强很多。
幼儿的早期教育是很重要,可是家长也不要一味的逼迫孩子学习,要让孩子在轻松愉快的环境中学习,这样孩子既学了知识,又不会因此产生厌学的心理,毕竟孩子还小,能学多少就学多少,孩子的童年能够快乐健康的成长才是最重要的。